28, 29 та 30 квітня 2021 року у рамках реалізації проєкту «Бібліотека закладу освіти – відкритий простір медіаграмотності», реалізація якого стала можливою завдяки Академії української преси у партнерстві з Міжнародною неурядовою організацією Internews, відбулася І фаза навчальних тренінгів для викладцького складу та учнівської молоді ДНЗ «Уманський ПАЛ» у співпраці з Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Черкаській області.

Основна мета участі у проєкті – отримання базових інструментів з основ інфомедійної грамотності у період інфодемії, використовуючи практичні форми і методи.

Тренінги були досить динамічним, інформативними та насиченими! Адже їх програма була сформована так, що після кожного практичного завдання, як-то «Білий шум», «Сніжинка», «Соціальні медіа і Я», «Створи новину», «Інструкція», «Права та обов’язки в інтернеті» та ін. учасники робили висновки, які сприяли формування конкретних знань та формуванню відповідних навичок. Учасники, які мали певне коло знань з теми тренінгу, охоче ділились власним досвідом з колегами!

У ході проведення тренінгів учнівська молодь активно включалась у виконання практичних вправ «Як не звихнутися з  розуму та не пошитися в дурні під час інфодемії», «Треш чи тренд: як добре ви розумієте медіа?», «Бібліотека у смартфоні: міф чи реальність?», «Шість кроків до ведення розмови щодо вакцинації» та ін.

Виконуючи запропоновані вправи, учасники на практиці робили висновки, що слід змінювати свідомість, вчитись розуміти природу інформації і роль медіа в її розповсюджені, усвідомлювали, що знаходяться під постійним інформаційним тиском, особливо в часи глобальної інфодемії.

Бібліотекар закладу Ірина Галасун відзначила значимість участі у даному проєкті та наголосила: «…розвиток критичного мислення в учнівської молоді сьогодні має бути одним із пріоритетних напрямів в умовах бібліотеки закладу освіти, адже сьогодні бібліотека це не лише сховище книг, а й відкритий простір для саморозвитку та співпраці».

Неабияку цікавіть викликав в учасників «Комікс про коронавірус», який було запропоновано до перегляду та аналізу.

А наступним етапом тренінгів було розроблення пам’ятки «Молодь vs інфодемія: практичні інструменти медіаграмотності». Здобувачі освіти активно виконували дану вправу, звертаючи увагу на важливі аспекти та навички, якими сьогодні повинна володіти медіаграмотна особистість.