Традиційно в ДНЗ «Уманський ПАЛ» проходять предметні тижні.

Так, з 21 по 25 листопада в ліцеї, під керівництвом голови методичної комісії Олександра Корякова, було проведено Тиждень професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва».

Здавна побутує серед людей мудрий вислів, що справжнє щастя із землі проростає. Від неї, землі-матері, землі-годувальниці, все життя, сила і достаток. А дорога до поля розпочинається з навчальних лабораторій ліцею, де наші механізатори отримують міцні знання, щоб своє життя присвятити найголовнішій справі – вирощувати хліб.

Трактор був винайдений у XIX столітті. Тоді ж з’явилися і перші машиністи. Винахідники, в першу чергу, думали про те, як полегшити працю селян, а, отже, і трактори придумали для роботи в сільському господарстві. Така тенденція зберігалася аж до 30-х років ХХ сторіччя. Пізніше на таку техніку почали встановлювати й інші функціональні інструменти, які почали застосовувати в гірській промисловості і будівництві.

Перелічити усі обов’язки тракториста не легко. Для нього протягом цілого року є робота. У тракторі втілилась споконвічна мрія хлібороба — знайти собі надійного помічника у нелегкій селянській праці.

Трактор не просто виконує якусь одну роботу. Поєднуючись з іншими сільськогосподарськими машинами і знаряддями, він щоразу перетворюється: з плугом він орач, з причепом – транспортний засіб, з комбайном – збиральна машина. Трактор сіє, вносить добрива, жне, викачує воду, прокладає траншеї, корчує дерева, обслуговує ферми… Крім цього, він бере безпосередню участь у збиранні різних сільськогосподарських культур. Усе, що вирощено у полі, повинно бути зібрано в короткий термін, і тракторист – найактивніший учасник цього процесу.

Протягом Тижня викладачі спецпредметів та майстри виробничого навчання підготували та провели зі здобувачами освіти низку заходів:

Понеділок:

• презентація «Історія тракторів ХТЗ», «Звідки взявся трактор?»;
• «Професія «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» в нашому закладі освіти (Вальчевський С.М., Коряков С.В.);
• вікторина «Як я володію своїми знаннями» (здобувачі освіти І-ІІІ курсів). Розв’язування тестових завдань з предметів: «Трактори. Спецтехнологія. Сільськогосподарські машини», Правила дорожнього руху», «Агротехнології» для виявлення учасників змагань серед груп даної професії (Вальчевський С.М., Загорулько О.В.);
• конкурс стінгазет на тему: «Професія тракторист».

Вівторок:

• майстер-клас: робота діючої моделі «Система живлення дизельних двигунів» (майстер в/н Кириченко І.М. та 20, 30, 32, 35 групи);

Середа:

• відкритий урок з «Агрономії» на тему: «Агротехнічні вимоги до якості насіння» (Вальчевський С.М. 32 група);
• майстер-клас: робота діючої моделі «Гідравлічної системи дизельних двигунів» (майстер в/н Кириченко І.М. та 20, 30, 32, 35 групи);

Четвер:

• конкурс «Знавці щоденного обслуговування трактора та виконання практичного завдання» (команди груп);
• під’їзд трактора до умовної сільськогосподарської машини (команди груп).

П’ятниця:

• підведення підсумків.

Змістовно та цікаво пройшов Тиждень. Майбутні фахівці продемонстрували відповідний рівень знань, умінь та навичок набутих в процесі навчання.