У 24 групі відбулася виховна година, присвячена актуальній для сучасної молоді темі — ігровій залежності від комп’ютерних ігор та онлайн-казино. Захід провели класний керівник Юлія Ткач та майстер виробничого навчання Інна Скакун.

Під час зустрічі здобувачі освіти обговорили, чим відрізняється звичайне захоплення іграми від залежності, які психологічні механізми лежать в основі надмірного геймінгу та чому онлайн-казино й ігри з донатами становлять особливу небезпеку для підлітків. Особливу увагу було приділено тому, як азартні ігри формують ілюзію легкого виграшу, але насправді призводять до фінансових втрат, стресу та психологічних проблем.

У ході заняття ліцеїсти визначили основні симптоми ігрової залежності: втрату контролю над часом, дратівливість без доступу до гри, порушення сну, зниження успішності, віддалення від родини та друзів. Також обговорили можливі наслідки: емоційне виснаження, конфлікти, зниження концентрації уваги, ризик формування азартної поведінки.

Практичною частиною стало проходження тесту на визначення рівня ризику ігрової залежності, що допомогло підліткам замислитися над власними звичками та поведінкою у цифровому середовищі.

Окремо зупинилися на питаннях профілактики: важливості контролю часу в мережі, повноцінного сну, занять спортом, живого спілкування, розвитку хобі та звернення по допомогу у разі виникнення труднощів.

Зустріч пройшла у формі відкритого діалогу. Ліцеїсти активно висловлювали власні думки, ділилися досвідом та дійшли висновку, що гра має залишатися розвагою, а не керувати життям людини.

Такі заходи сприяють формуванню відповідального ставлення молоді до цифрового простору, розвитку критичного мислення та навичок безпечної поведінки в онлайн-середовищі.