для допомоги викладачам та майстрам виробничого навчання
1. «Обдаровані діти: психологічні проблеми розвитку, навчання й виховання» (М. Розенова http://osvita.ua/school/method/psychology/1706/)
2. «Що таке обдарованість, які сучасні погляди на цю проблему?» (М. Каратаєва http://slovyanochka.at.ua/publ/problema_obdarovanosti_teoretichnij_aspekt/1-1-0-23)
3. Проблема розвитку обдарованої особистості в Україні і світі: сучасний стан і перспективи // Нові технології навчання: Наук.-метод, зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. – Київ-Вінниця, 2012. – Вип. 73. – С. (http://eprints.zu.edu.ua/12416/1/11.pdf)
4. Науково-практичний освітньо-популярний журнал «Обдарована дитина» Засновник: компанія «СОЦИС-ПРЕС» за участю МОНУ, інституту психології ім. Г.С.Костюка, — 67 c. – «З досвіду роботи.
Плачкова К.Н. Програма пошуку, відбору, підтримки та розвитку обдарованих дітей «Дитяча обдарованість».
5. Робота з обдарованими дітьми у процесі викладання окремих предметів
— Бай О. Б. Робота з обдарованими дітьми в процесі вивчення географії / Бай О. Б. // Обдарована дитина. – 2008. – № 9. – С. 65–67.
— Баханов К.О. Дослідницька робота учнів на уроках історії / К.О. Баханов // Бібліотека журналу «Історія та правознавство». Х.: Основа. – 2004.
— Всеукраїнська учнівська олімпіада з історії. Матеріали, завдання, відповіді // Історія України. – 2001. — № 45-46.
— Глущенко Л.Співпраця учителя з обдарованими дітьми на уроках літератури / Лілія Глущенко // Рідна шк. – 2005. – № 5. – С. 76–77.
— Головко А. Робота з обдарованими дітьми на уроках мови та літератури, на заняттях і в позаурочний час / А. Головко / Українська мова та література. – 2012. — № 10.
— Григорович О.В. Робота з обдарованими учнями. Хімічні турніри / О.В. Григорович // Бібліотека журналу «Хімія». Х.: Основа – 2006.
— Довженко Н. В. Розвиток творчих здібностей дітей на уроках образотворчого мистецтва / Довженко Н. В. // Обдарована дитина. – 2008. – № 9. – С. 28–31.
— Жемеров О.О. Олімпіадні завдання з розв’язанням / О.О.Жемеров// Бібліотека журналу «Географія». – Х.: Основа – 2005.
— Завдання Всеукраїнських учнівських олімпіад з англійської мови // Бібліотека журналу «Англійська мова та література». – Х.: Основа. – 2005.
— Іваненко Л. І. Розвиток критичного мислення учнів на уроках української мови та літератури як засіб формування творчої особистості / Іваненко Л. І. // Обдарована дитина. – 2009. – № 3. – С. 32–38.
— Іванова Т.Г. Організація роботи з творчо обдарованими дітьми на уроках / Т.Г. Іванова // Англійська мова та література. – 2012. — № 10.
— Ковальова В. Ф.Розвиток творчих здібностей дітей : [розвиток математичних здібностей] / Ковальова В. Ф. // Обдарована дитина. – 2008. – № 9. – С. 24–27.
— Кретова М.Особливості навчання інформатики обдарованих учнів/Марина Кретова//Рідна шк. –2005.– № 5.–С. 55–56.
— Полєшко Р.А., Щорс В.В. Упровадження інноваційних методів роботи з обдарованою молоддю як засіб формування інтелектуального потенціалу людини / Р.А. Полєшко, ОО. Щорс// Управління школою. – 2012. — № 7 – 9.
— Підготовка до олімпіад з англійської мови. 10 – 11 клас // Бібліотека журналу «Англійська мова та література». – Х.: Основа. – 2004. Підготовка учнів до біологічних олімпіад // Бібліотека журналу «Біологія». – Х.: Основа. – 2004.
— Сампара О. В. Робота з обдарованими і творчими дітьми в процесі вивчення географії / Сампара О. В. // Обдарована дитина. – 2007. – № 8. – С. 43–46; 2009. – № 1. – С. 26–29.
— Старчик Л. М. Розвиток здібностей на уроках української мови та літератури / Старчик Л. М. // Обдарована дитина. – 2007. – № 9. – С. 8–10.
— Ягенська Г.В. Робота з обдарованими учнями. Біологічні турніри / Г.В. Ягенська // Бібліотека журналу «Біологія». – Х.: Основа. – 2005.
— Ясінський В.А. Олімпіадна математика: функціональні рівняння, метод математичної індукції / В.А. Ясінський // Бібліотека журналу «Математика в школах України». – Х.: Основа. – 2005.