Найважливішим плацдармом профорієнтаційної роботи є школа, бо саме в ній здійснюється професійне самовизначення, реалізується виховний аспект професійної орієнтації. Учень повинен зрозуміти, що професійна підготовка йому обов’язково потрібна, як засіб професійної самореалізації в житті . Але при цьому багатьом учням властиве пасивне й навіть негативне ставлення до проблеми вибору професії. У більшості учнів немає досвіду вирішення складних життєвих проблем, вони ще не вміють передбачити особисті, соціальні й економічні наслідки прийнятого рішення, не впевнені у правильності свого вибору.

Тож в школах міста Умань педагогічними працівниками Натальченко К. М. та Громовиком І. Г. була проведена профорієнтаційна робота з учнями 9-11 класів. Вона  звернули увагу учнів на переваги професійного навчання та запросили на навчання в ДНЗ «Уманський професійний аграрний ліцей».