Торік на Всесвітньому економічному форумі у Давосі були визначені певні навички майбутнього 2020–2025 рр.. Їх аналіз дає розуміння того, що здобуття жодної з них неможливо без читання.

Серед тих 60% українців, які не читають, причини такі: не потрібно, не цікаво, не бачать у цьому жодного сенсу. Є й наслідки цього нечитання серед молоді – результати 15-річних українських учнів на 21 бал гірші за середній по країнах Організації економічного співробітництва і розвитку . Це дуже поганий показник, бо це якість робочої сили, яка згодом вийде на ринок праці.

Сьогодні держава активно пропагує читання, в якому є два важливих аспекти: доступ до книжок і навичка читання. Програмові тексти з літератури несуть більше навчальну та виховну мету, але не відповідають психологічним запитам підлітків. Тому викладач української літератури Ольга Звіревич в рамках Тижня провела літературний гуторинг зі здобувачами освіти ІІ курсу на тему «Ми те, що ми читаємо». Метою цієї роботи було ознайомити присутніх з сучасною книжкою, де є їхні однолітки й актуальні для них проблеми.

Один із найпопулярніший способів дізнатися про нову книжку – рекомендації друзів, тому охочі могли поділитися своїми літературними уподобаннями та розповісти про улюблену книгу. Під час бесіди з’ясувалося, що здобувачі освіти нашого ліцею полюбляють жанр фантастики та детективу. На жаль, про українську книгу та її авторів, крім програмових, ліцеїсти нічого не знають. Тому Ольга Звіревич підготувала презентацію, в якій познайомила їх з сучасними українськими письменниками та їх творами, що були б цікаві здобувачам освіти. Під час гуторингу викладач ознайомила молодь зі своєю домашньою бібліотекою та показала як виглядає сучасна художня книга.